Akademie-Adventskalender auf Facebook

Akademie-Adventskalender auf Facebook

Auf unserer Facebook-Seite haben wir uns für die Weihnachtszeit etwas Besonderes einfallen lassen: Erleben Sie im Akademie-Adventskalender jeden Tag ein literarisch-poetisches Türchen zum Hören und Sehen, Schauen und Lesen.
Schauen Sie vorbei und erleben Sie die Beiträge des Ensembles der Akademie.
Schenken Sie uns hier Ihr „Gefällt mir“.

Trauer um Ludwig Bez

Die Akademie für gesprochenes Wort und der Verein ihrer Freunde trauern um Ludwig Bez, der am 26. November 2016 verstarb.
Die Nachricht von seinem viel zu frühen Tod kam für uns unerwartet. Ludwig Bez war uns seit Jahren ein Freund und hilfsbereiter Förderer. Als Mitglied im Vorstand des Vereins der Freunde hat er die Arbeit der Akademie mit großer Neigung begleitet und stand für den Gedanken einer künstlerisch-kulturellen Persönlichkeitsbildung engagiert ein. Durch seinen Tod ist das lebendige Gespräch, das wir mit ihm bis zuletzt führen durften, jäh abgebrochen. Sein Andenken, das wir in Ehren halten, wird in seinen Ideen und Projekten wie in unserer Erinnerung an ihn fortleben.

Wir sprechen seiner Familie unser tiefes Mitgefühl aus

Dr. h.c. Michael Klett
Vorsitzender der Stiftung

Prof. Uta Kutter
Akademiedirektion

Dipl.-Ing. Klaus Freytag
Vorsitzender des Vereins Akademie

Annikke Fuchs-Tennigkeit
Akademie für gesprochenes Wort

Besucherbefragung in Stuttgarter Kultureinrichtungen

Besucherbefragung in Stuttgarter Kultureinrichtungen

Anhand einer Umfrage möchten rund 50 Kultureinrichtungen und das Kulturamt Stuttgart herausfinden, wie die Öffentlichkeitsarbeit in den jeweiligen Einrichtungen verbessert werden kann und welche Rolle die Medien dabei spielen.
Wir freuen uns, wenn Sie uns durch die Teilnahme an der Umfrage unterstützen.

EINDRÜCKE VON DEN 11. INTERNATIONALEN STUTTGARTER STIMMTAGEN

EINDRÜCKE VON DEN 11. INTERNATIONALEN STUTTGARTER STIMMTAGEN

Die 11. Internationalen Stuttgarter Stimmtage sind nun (leider) vorbei, unsere Erfahrungen und Eindrücke möchten wir mit dieser Bilddokumentation mit Ihnen teilen und blicken bereits jetzt schon mit Vorfreude auf die nächsten Stimmtage 2018.

Bibliothekskatalog der Akademie

Bibliothekskatalog der Akademie

Die Akademie verfügt mit ihrer Fachbibliothek und ihrem Schallarchiv über eine umfangreiche Sammlung, die zum Teil aus Nachlässen besteht und zahlreiche Kostbarkeiten und Raritäten birgt. Mit der erfolgten Katalogisierung ist es nun möglich, im Bestand der Akademie zu stöbern oder gezielt nach einem Werk zu suchen. Nutzen Sie unseren digitalen Katalog für Ihre Suche!

Im Bestand befindet sich u. a. der handschriftliche Nachlass des Sprachphilosophen Fritz Mauthner und seiner Frau Harriet Straub. Auch die wertvolle Bibliothek, Grafiken und zahlreiche Briefe und Schriftstellen und Handschriften aus dem Nachlass von Dr. Hubert Arbogast sowie der Nachlass von Prof. Dr. Dr. h.c. Marcus Bierich sind in das Archiv der Akademie übergegangen.

Akademie ergreift Initiative für besseren Spracherwerb

Sprache sprechend und spielend erlernen

Die hohen Anforderung an eine möglichst schnelle sprachliche Integration von Geflüchteten hat gezeigt, dass das übliche Modell von Sprachkurse, in denen Deutsch als Fremdsprache gelehrt werden, erweitert werden muss, um den Spracherwerb zu erleichtern und das Erlernte im situativ-spielerischen Gebrauch zu vertiefen. Die Akademie hat hierzu ein ergänzendes Kursmodell entwickelt, das Elemente des Deutsch als Fremdsprachenunterrichts (DaF) in künstlerisch-spielerische Sprech- und Ausdruckübungen integriert. Der Kurs wird von diplomierten künstlerisch-pädagogischen Sprechern und zertifizierten DaF-Lehrkräften gemeinsam durchgeführt. Grammatik, Lexik und Phonetik werden im Zusammenhang mit spielerischen Klang- und Sprechübungen so vermittelt, dass Sprechhemmung und Fehlerscham, die gerade bei männlichen jungen Erwachsenen besonders häufig zu beobachten sind, abgebaut werden. Ziel ist es, die Rede- und Ausdruckslust zu wecken und zu fördern, um so eine Basis für einen leichteren und körperlich vertieften Spracherwerb zu legen.

Die Deutschlernenden bringen ihre eigene Kultur in den Kurs ein. Der Kulturvergleich sensibilisiert Teilnehmer wie Lehrende für die Gemeinsamkeiten in der mündlichen Verständigung; er hilft Unterschiede zu sehen, ohne sie als Barrieren oder Grenzen hinzunehmen. Der sprechende Mensch wird in Sprachgemeinschaften hineingeboren, deren Kultur er annimmt. Der Tandem-Kurs „Sprache sprechend und spielend erlernen“ knüpft an die Wurzeln von Ausdruck, Mitteilung, Gespräch und Gebärde spielerisch an, um die neu zu erlernende Sprache an die bereits eingeübten Sprechgewohnheiten anzubinden. Dies ermöglicht einen schnelleren und vertieften Spracherwerb.

Sie unterrichten Deutsch als Fremdsprache oder betreuen Deutschlernende? Sie wollen mehr erfahren oder dieses Programm unterstützen? Dann schreiben Sie uns unter dem Stichwort »Tandem-Deutsch« akademie@gesprochenes-wort.de.

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